Com o resultado das provas, é possível analisar o grau de proficiência dos alunos do 2º ano das redes estadual e municipais
FOTO: Hitalo Kleto / Secretaria de Estado de Educação e Desporto EscolarA proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental das redes estadual e municipais do Amazonas avançou, a nível de território, nas avaliações do Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas (Sadeam), aplicadas em 2025. No total, 50.260 alunos, realizaram as avaliações representando 86% dos alunos matriculados nesta série na rede pública de ensino.
Realizado anualmente, o Sadeam tem como objetivo principal acompanhar o desempenho dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental em descritores específicos das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Com o resultado da avaliação, é possível analisar o grau de proficiência dos estudantes nestas habilidades essenciais para um processo satisfatório de alfabetização.
Neste cenário, a nível de território, o Amazonas cresceu em 8% no índice de estudantes alfabetizados – nas habilidades de leitura e escrita da Língua Portuguesa – na Escala Saeb (régua métrica utilizada pelo Inep para medir o nível de aprendizado do estudante), fortalecendo, desta forma, a colaboração do território com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do Governo Federal.
Em uma reunião técnica, a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar realizou a apresentação e apropriação dos resultados referentes às provas do Sadeam 2025. No primeiro momento, participaram da reunião diretores, gerentes e assessores técnicos da Secretaria de Educação, responsáveis por elaborar estratégias pedagógicas a partir dos resultados alcançados nas avaliações de desempenho.
Avaliações
Na edição de 2025, dos 58.204 alunos matriculados no 2º ano do Ensino Fundamental, mais de 50 mil alunos da rede pública, estadual e municipais, realizaram o Sadeam. O responsável por condensar os dados obtidos em estatísticas educacionais foi o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), que mantém parceria com a Secretaria de Educação.
De acordo com a secretária de Educação, Arlete Mendonça, o Sadeam é uma responsabilidade que o Governo do Estado tem com todo o território amazonense, oferecendo indicadores educacionais detalhados para todos os 62 municípios do Amazonas.
“O Estado tem essa responsabilidade, e estamos juntos fortalecendo cada secretaria municipal com todos os técnicos. A nossa equipe, na Secretaria de Educação, está muito empenhada para fazer as formações, dar as orientações, e fazer os encaminhamentos para que a alfabetização se fortaleça no nosso estado, que ela consiga destaque cada vez mais. Esse momento é importante, a Secretária tem que estar focada nos resultados pedagógicos, e é o que estamos fazendo”, ressaltou Arlete Mendonça.
Resultados alcançados
O principal avanço observado foi no desempenho em Matemática, onde 38% dos estudantes da rede estadual alcançaram o índice avançado de proficiência, um crescimento de 9% em relação ao ano anterior. Além disso, 66 das 75 divisões regionais apresentaram aumento no índice de proficiência em Matemática, considerando as redes municipais e estadual do Amazonas.
Foi constatado, ainda, que 95% dos estudantes da rede pública do estado conseguem identificar a medida do comprimento, da capacidade ou da massa de objetos a partir da imagem de um instrumento de medida, item ligado ao descritor 22 da disciplina de Matemática. Do total de 33 descritores, os estudantes alcançaram o índice Médio Alto de proficiência em 18 deles, com acertos acima de 60% das questões da prova. Além disso, dez descritores apresentaram o nível Alto de proficiência, com acertos acima de 80%, o maior índice da avaliação.
Já na Língua Portuguesa, a rede estadual de ensino – que mantém o padrão de Proficiência desde 2023 – registrou todos os indicadores positivos na avaliação, entre os quais, leitura de palavras, leitura de frases e relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita, com acertos acima de 80%.
Fluxo de informações
A secretária de Educação, Arlete Mendonça, e a diretora do Departamento de Gestão Escolar (Degesc), da Secretaria de Educação, Aparecida Carvalho, na quinta-feira (19/03), participaram de uma reunião virtual de divulgação dos resultados do Sadeam 2025 com a presença de pontos focais e secretários municipais de Educação de todo o Amazonas.
Para a diretora do Degesc, Aparecida Carvalho, a partir das informações repassadas é possível que novas estratégias pedagógicas sejam traçadas em parceria com diretores escolares, para que os resultados educacionais se tornem ainda melhores a cada nova avaliação.
“Tivemos resultados bastante satisfatórios, principalmente em relação à participação, pois nós tivemos uma participação alta nas avaliações e isso foi fruto também de uma mobilização dentro do estado, a nível de território, então tivemos uma grande participação das redes”, afirmou.