Pesquisa foi realizada no âmbito do Programa de Apoio à Popularização e Divulgação para CT&I, da Fapeam
Foto: Divulgação/Acervo Lucyanne de Melo Afonso
Divulgar a história do ensino de Música em Manaus durante o século 20 foi o objetivo de um projeto apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), que resultou na publicação de um livro, de um site do Laboratório de Educação Musical da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), e na realização do Seminário de Educação Musical.
Amparado no âmbito do Programa de Apoio à Popularização e Divulgação para CT&I – PAPD/Fapeam, edital nº 014/2022, o projeto intitulado “Uma historiografia do ensino de música em Manaus no século 20: interfaces e conexões musicais, socioculturais e políticas”, foi coordenado pela pesquisadora Lucyanne de Melo Afonso, professora do curso de música da Ufam e doutora em Sociedade e Cultura na Amazônia.
Foto: Divulgação/Acervo Lucyanne de Melo Afonso
Segundo a coordenadora, o estudo possibilitou resgatar a história da Educação Musical na capital a partir do contexto histórico, artístico e socioeconômico da cidade em diferentes períodos. Ao longo do processo de construção da pesquisa, foram catalogadas informações de diversas fontes.
“Foram muitas informações nos jornais durante o século 20 sobre professores de música, instituições de ensino da rede pública e privada, um levantamento de dados minucioso”, explicou Lucyanne de Melo.
Em Manaus, a disseminação da música ocorreu em diversas instituições, tanto públicas quanto privadas, por meio do ensino coletivo e individual em escolas especializadas. Lucyanne de Melo explica que a preservação da memória cultural é importante, pois pesquisar essas informações pode ajudar na construção do conhecimento na atualidade.
“A criação de uma nova cultura de pesquisa, de difusão e o desenvolvimento de novas produções tecnológicas têm um significado particular no contexto da Educação Musical em Manaus, pois o ensino não se restringe a uma prática instrumental, mas a toda uma inter-relação de saberes e de produção pedagógica, tecnológica, artística e científica”, ressaltou a professora.
De acordo com o projeto, o ensino de Música entre 1900 a 1999, foi influenciado por questões como o ciclo da borracha, a segunda guerra mundial, a migração de nordestinos para os seringais da Amazônia, a “política da boa vizinhança” entre Estados Unidos e América Latina, e a ditadura militar no Brasil.
A pesquisa trouxe, ainda, detalhes a respeito das intervenções na arte e no ensino de música. O projeto também relatou as leis da Educação que alteraram as práticas pedagógicas, a institucionalização do canto orfeônico nas escolas do Brasil, e a importância de instituições como o Instituto Afonso Penna e o Conservatório de Música Joaquim Franco. Além disso, abordou a criação da Faculdade de Artes da Ufam, e da Orquestra Amazonas Filarmônica.
O material pode ser acessado nos seguintes links: https://repositoriofaartes.ufam.edu.br/e-books e https://labemufam.wixsite.com/labem.
Apoio da Fapeam
Lucyanne de Melo definiu o apoio da Fapeam como fundamental para o desenvolvimento e difusão científica no Estado. “O apoio da Fapeam se presentifica na transformação social, cultural e econômica que as pesquisas científicas/eventos proporcionam para o conhecimento científico”, concluiu.
PAPD
O Programa de Apoio a Popularização e Divulgação para CT&I – PAPD/FAPEAM financia propostas que contribuam para a popularização e divulgação da ciência, tecnologia e inovação, com vistas a promover, fomentar e apoiar atividades e eventos de divulgação científica, tecnológica e de inovação, para o público em geral e para públicos específicos como forma de difundir os resultados e impactos de pesquisas apoiadas pela Fapeam e desenvolvidas no estado do Amazonas.